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- 约1.05千字
- 约 22页
- 2026-06-19 发布于浙江
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习作八:这样想象真有趣;教学目标
1.能选择一种自己喜欢的动物作为主角,借助自己已有的童话阅读储备,结合本单元已经掌握的构思情节的方法,大胆想象它特征的变化及由此带来的生活变化。
2.启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,适当加入对话、动作等描写,让童话故事更吸引人。
3.学生能够做到认真倾听和善于吸纳同伴的合理建议,用学过的修改符号及时修改自己的习作。
?教学重难点
在创设的情境中展开想象,让这些动物身上发生的故事与生活实际产生碰撞。写成作文后,用学过的修改符号修改自己的习作。;母鸡在天空飞翔;一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?
选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。把想象的内容写清楚。
写完后,用学过的修改符号修改自己的习作。然后在小组或班里和同学交换读,看看大家的想象有趣在哪里。;选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。;;;写作
要求;动物特性大逆转是本次习作的关键。;;(三)抓住特征展开想象;小小的蚂蚁成了巨人,会做出哪些意想不到的事情?;老鹰变得胆小之后,该怎么生活,谁会帮助他吗?;蜗牛跑得飞快,他会帮大家做哪些事呢?;童话故事离不开
夸张、拟人、比喻等修辞手法。;;1.你最想写哪种动物?
2.这种动物的特点是什么?
3.如果要让这种动物发生改
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