24 大禹治水 课件 2025-2026学年语文统编版二年级下册.pptxVIP

大大统编版小学语文二年级下册第八单元禹禹水水治治

学认字

多音字困难难道艰难灾难难民逃难表示不容易、不好办、不好。表示灾患、困苦、诘责。听到飞机上的人员遇难的消息，他很难受。

部编版小学语文二年级下册大禹治水24yǔ

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任务一：30秒快速默读第二自然段，用圆圈圈出洪水都干了哪些坏事。形容到处流浪，无家可归。大水冲毁了你的房屋，你最心爱的玩具都被大水卷走了，水里到处是毒蛇猛兽，你有什么感觉？让我们带上这种害怕和沉痛的心情再读一读这段话吧！

泛滥淹没

①②⑥③④⑤⑦1.读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句子，读好对话。2.想一想：谁帮助大家治水？用圆圈圈出来；?他们分别用的什么方法？用横线画出来；结果分别是怎样？用波浪线画出来。

治水方略鲧用什么办法？结果如何？禹用什么办法？关键动作是什么？鲧禹核心思路堵疏具体做法筑坝挡水开山凿石疏通河道最终流向无处可去流到大海鲧禹

读通课文，对比方法。

水和人的情绪一样，越堵越凶，只有顺着它流走的方向才能为它开路，这就是疏导。如果你心里很难过、想哭，妈妈偏要捂住你的嘴说“不许哭，憋回去!”，你会怎么样?那如果妈妈说“宝贝，靠在妈妈肩膀上哭出来吧”，你会怎么样?

任务三：治水期间，禹有没有回去看一看呢？为什么？今年你们多少岁？整整十三年！就在家门口，进去喝口水，抱一抱孩子，看一看妻子，也就十分钟！大禹是不是太狠心了？舍小家