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信息技术支持下的初中英语阅读教学策略研究论文

**摘要**

信息技术支持下的初中英语阅读教学策略研究，旨在探索数字化工具如何优化阅读教学，提升学生核心素养。本研究通过分析当前教学现状，结合信息技术优势，提出个性化、情境化、交互化教学策略，以增强学生阅读兴趣和深度理解能力。研究表明，信息技术不仅拓展了阅读资源，还促进了师生、生生互动，为英语教学注入新活力。

**关键词**

信息技术；初中英语；阅读教学；策略研究；核心素养

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**一、引言**

在全球化浪潮中，英语作为国际交流的桥梁，其阅读能力的重要性日益凸显。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，而传统阅读教学往往受限于资源、时间和方法，难以