六年级口语交际课《小学生要不要多看电视》辩论实录.pdfVIP

六年级口语交际课《小学生要不要多看电视》辩

论实录

通过口语交际训练，使学生驾驭说、辩论、交际、交

往的技巧，力求做到语言清楚精确、生动形象，简洁精练、

有条理、有劝服力且有礼貌。

学生学习资源分析：

学生收集的有文字资料、相关的影碟、报纸、书籍、磁盘、

以及网上资料、实物、作品等。

辩论流程：

一、录象激情、引出题

（多媒体教室播放电视台辩论会的片段）

师：同学们，你们刚才看到的是什么内容？

生；是高校生辩论会的事。

师：你们参与过辩论会吗？当过小小辩论员吗？

生：没有。

师：想不想当一次唇枪舌剑的辩论员。生：想。

师：好，我今日就满意你们的愿望，，让你们当一回小小辩

论手。

师：课件出示十一册的口语交际要求。

生：读，明确要辩论要求

老师：认为“小学生要多看电视”的为正方，请举手，认为

“小学生不要多看电视”的为反方，请举手。正方的同学坐

左边，反方的同学坐右边。主要代表坐前面。

二、宣布辩论规则

1.紧扣主题，观点显明

2,声音啜亮，仪态大方、自然，讲