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六年级全册教材分析表上（册）

学段目标

知识与技能

•经历从现实生活中抽出数及简单数量关系的过程，认识亿以内

的数，了解分数、百分数、负数的意义。掌握必要的运算包（括

估算）技能；探索给定事物中隐含的规律，会用方程表示简单的

数量关系，会解简单的方程。

•经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了

解简单几何体和平面图形的基本特征，能对简单图形进行变换，能

初步确定物体的位置，发展测量（包括估测）、识图、作图等技能。

・经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理

技能；体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性，能计算一

些简单事件发生的可能性。

数学思考

•能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释，会用数、字母和

图表描述并解决现实世界中的简单问题。

•在探索物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图案的

过程中，进一步发展空间观念。

•能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测,

发展初步的合情推理能力。

•在解决问题过程中，能进行