教师资格证教学设计能力考核模拟试卷（2026）.docxVIP

教师资格证教学设计能力考核模拟试卷（2026）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、教学设计选择题（每题3分，共30分）

1.根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，下列哪项不属于“语言建构与运用”素养的具体表现？（）

A.能在具体情境中有效沟通

B.能梳理文本内容，把握中心思想

C.能积累语言材料，运用恰当词汇

D.能根据表达需要选择句式

2.在教学设计中，确定教学重难点的主要依据是（）

A.教师的教学经验

B.课标要求与教材内容

C.学生的兴趣爱好

D.学校的教学设备

3.布鲁姆教育目标分类学中，“评价”层次对应的学习行为是（）

A.默写古诗《静夜思》

B.分析人物形象的性格特点

C.判断文言文翻译的合理性

D.用“因为……所以”造句

4.下列关于“最近发展区”理论的描述，正确的是（）

A.教学内容应低于学生现有水平

B.教学内容应处于学生“现有水平”与“潜在发展水平”之间

C.应完全按照学生现有水平设计教学

D.教学目标应远高于学生潜在发展水平

5.在初中数学《函数的单调性》教学中，下列