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函数奇偶性教学设计
教材分析：
在学习函数奇偶性之前，已经学习了函数的概念及函数的图像，使得学生具备
了利用函数解析式研究数形性质的根本知识，同时联系初中所学的图形中心对
称和轴对称。但只是从图象上直观观察图象的对称,而现在要求把它上升到理
式给出证明进一步说明这两个特性对定义域的任意一个都成立奇函数偶函数的定义奇函数设函数的定义域为如果对的任意一个都有则这个函数叫奇函数偶函数设函数的定义域为如果对的任意一个都有函数和偶函数的例子学生教师设计以下
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