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- 2026-06-19 发布于河北
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六年级上册比的基本性质教学设计
学习到小学数学六年级上册《比的基本性质》这部分内容啦?下面就有
来讲解一下这部分的内容,希望能够帮助到大家!
小学数学六年级上册《比的基木性质》教学设计一:
一、创设情境,导入新课
1、提问
师:除法、分数和比之间有什么联系?
2.做复习题,师:第一题你这样做根据的是什么?(商不变的性质)它的
内容是什么?第二题呢?
3.导入课题:
们以前学过商不变的性质和分数的基本性质,今天
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