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高效能：AIGC时代高二学生的自主规划能力提升——高二下学期主题班会

说课稿

各位评委老师、各位同仁，大家好。今天我说课的内容是《高效能：AIGC时代高二学生的自主规划能力提升》主题班会。本次班会旨在引导学生在人工智能深度介入学习生活、信息过载与学业压力交织叠加的时代背景下，重新审视时间管理的内涵，掌握科学规划的方法，提升自主管理与高效学习的能力。

一、教学背景分析

（一）宏观背景：2026年基础教育改革与AIGC时代的教育使命

进入2026年，我国基础教育正式迈入高质量发展的全新阶段。国家“十五五”规划全面实施，教育部持续深化基础教育课程教学改革，全面落实立德树人根本任务。教育部于2026年颁布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》和《基础教育规范管理巩固年行动方案》等一系列政策文件，从顶层设计到基层执行，为全国中小学提供了清晰明确的改革方向。在此背景下，主题班会作为德育实施的重要载体，必须与时俱进，回应时代命题。

与此同时，人工智能正以前所未有的广度和深度渗透至教育领域。教育部大力推进“人工智能进入中小学课程标准、日常教学、考试评价”，然而AI的强大之处在于其高效的信息生成与聚合能力，这也带来了信息过载、质量参差等复杂局面。海量、即时的AI生成内容，对学生的信息甄别、价值判断和自主决策能力提出了更高要求。青年学生不仅是技术的体验者和使用者，更应成为技术的主人，驾驭AI以赋能自