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小学生阅读能力培养与图书漂流活动策略探讨论文

**摘要**

在信息化时代，阅读能力成为小学生核心素养的重要组成部分，而图书漂流活动作为一种创新的阅读推广方式，能够有效激发学生的阅读兴趣，拓展阅读资源。本文结合当前小学教育现状，探讨图书漂流活动在培养小学生阅读能力中的应用策略，分析其优势与挑战，并提出具体实施建议，以期为提升小学阅读教育质量提供参考。

**关键词**

小学生；阅读能力；图书漂流；活动策略；核心素养

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###**一、引言**

阅读是开启智慧之门的钥匙，是培养学生思维能力和文化素养的重要途径。然而，当前小学阅读教育仍面临诸多挑战，如学生阅读兴趣不足、阅读资源匮乏、阅读方法单一