1.1《沁园春长沙》 共2课时第2课时教案.docVIP

《沁园春·长沙》共2课时第2课时教案

教学目的

一、知识教育目标

1.了解《沁园春·长沙》的写作背景。

2.了解词的发展简史。

3.《沁园春·长沙》抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。

二、能力培养目标

1.训练学生的诵读能力。

2.体会词的意境，品味词的豪放风格。

三、德育渗透目标

1.培养对祖国大好河山的真情的热爱。感受革命前辈的奋斗情怀，战斗豪情和高度的革命乐观主义精神。

2.体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志,珍惜今天的一切，激发学生奋发向上的热情。

教学方法

1、语言品读法

2、点拔串联法

重点、难点

1.理解诗词中情景交融的表现方法。

2.对比手法的运用。

3.极富表现力的语言。

学生活动设计

1.课外提前准备：注音，细读注解，反复读，完成预习作业。

2.课堂随教师诵读——美读——成诵。

3.自由讨论。

课时安排2课时

第二课时

教学步骤

一、明确目标

通过抓住主要意象来把握内容大意。

二、赏析课文

课堂教学环节

一、赏析课文上阕

1、问：上阕描绘了几幅图，请概述。

答：独立寒秋图、湘江秋景图。

2.独立寒秋图

独立寒秋，

湘江北去，

橘子洲头。

起句“独立”二字破空而来