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江西教师资格证考试真题及答案小学教育学

一、单项选择题

1.“教育不应再限于学校的围墙之内。”这一主张属于（）。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.前制度化教育

D.终身教育

【答案】B

【解析】本题考查教育制度的历史发展。非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但不意味着废除教育制度。库姆斯等人主张“教育不应再限于学校的围墙之内”，提倡构建学习化社会，这是非制度化教育的重要理念。非制度化教育所推崇的教育理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。A项，制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等教育到高等教育，在年龄分级上非常严格。C项，前制度化教育主要是指学校产生以前的教育形态。D项，终身教育是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它虽然也强调打破围墙，但题干中的具体表述更直接对应非制度化教育的定义。故正确答案为B。

2.确立我国教育目的的理论基础是（）。

A.神话起源论

B.生物起源论

C.马克思关于人的全面发展学说

D.心理起源论

【答案】C

【解析】本题考查我国教育目的的理论基础。马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。该理论认为，人的发展是与社会生产发展相一致的，旧式分工造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能，社会主义制度是实现人的全面发展的社