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八年级信息技术校本课程计划

一、课程背景与意义

在数字时代浪潮下，信息技术已深度融入社会生活的方方面面，成为必备素养。国家高度重视信息素养的培养，将其视为创新人才培养的基础。八年级学生正处于逻辑思维发展的关键期，对新鲜事物充满好奇，且已具备一定的计算机操作基础。本校本课程旨在国家课程基础上，进一步拓展学生的信息技术视野，深化其数字素养，培养其利用信息技术解决实际问题的能力、创新思维与信息责任感，为其未来学习与发展奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.理解数字时代的基本特征，掌握信息获取、筛选、管理与表达的基础方法。

2.熟练运用至少一种主流办公软件套件进行文档处理、数据统计与演示文稿制作，并能理解其在学习与生活中的应用场景。

3.初步掌握多媒体信息（如图像、音频、视频）的简单采集、编辑与合成技巧。

4.了解数据的基本概念，能对简单数据进行整理与可视化呈现。

5.初步认识人工智能的基本概念与应用，体验人工智能技术，培养计算思维。

6.掌握网络安全的基本常识，具备辨别网络信息真伪的初步能力，树立健康文明的网络行为意识。

（二）过程与方法

1.通过任务驱动、项目实践等方式，体验信息技术解决问题的一般过程。

2.培养自主探究、合作学习的能力，学会与他人协作完成信息相关任务。

3.提升发现问题、分析问题并尝试运用信息技术手段解决问题的能力。