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“匠心小鞋匠”——小学二年级下册劳动《擦皮鞋》教案

【课题】“匠心小鞋匠”——小学二年级下册劳动《擦皮鞋》

【课时安排】1课时（40分钟）

【教学目标】

【核心素养目标】

（一）【基础·劳动观念】使学生认识到擦皮鞋是一种日常的生活自理劳动，能够提升个人形象与物品保养意识，树立“劳动创造美好形象、珍惜劳动成果”的观念，培养学生对劳动的尊重与热爱，理解劳动在生活中的重要性与价值-。

（二）【重要·劳动能力】掌握擦皮鞋的基本步骤和方法（除尘、上油、抛光、细节处理），能正确识别并使用棉布、鞋油、鞋刷等常见清洁工具，在操作过程中做到动作规范、安全有序，培养学生的动手实践能力和精细动作协调能力。

（三）【重要·劳动习惯与品质】通过亲身参与擦皮鞋的全过程，培养学生“自己的事情自己做”的劳动意识，养成认真细致、有条不紊的劳动习惯，体验劳动的艰辛与乐趣，增强家庭责任感。

（四）【拓展·劳动精神】在劳动实践中感受“工匠精神”的内涵——精益求精、追求卓越，学习劳模爱岗敬业、无私奉献的精神品质，初步形成“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值认同-8。

【教学重点】

【高频考点】掌握擦皮鞋的规范操作步骤与核心要领，包括正确的除尘方法、鞋油涂抹的均匀度控制以及抛光技巧。

【教学难点】

【易错点】控制鞋油用量，避免涂抹过厚或不均；掌握抛光时的力度与速度，使皮鞋恢复光泽且不损伤皮质；处理鞋面与