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《区域类型与区域差异》大单元复习讲义讲义

随着2026年新课程改革的持续深化以及高中地理学业质量标准的升级迭代，地理教学正从传统的“知识罗列”迈向“素养进阶”。在“十五五”规划着力推进区域协调发展的宏大背景下，本章作为选择性必修二“区域发展”的开篇，承载着确立“区域认知”核心素养的基础性作用。本讲义严格对标《普通高中地理课程标准（2022年修订）》中选择性必修二“区域发展”的内容要求，以中图版（2019）选择性必修二教材为蓝本，融合2025—2026学年最新教学理念与考试动态，旨在帮助学生构建系统的区域认知框架，培养综合思维与人地协调观。

一、单元课程定位与复习导航

【非常重要·高频考点】