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高中英语读写教学中的阅读与写作教学策略研究论文

**摘要**

在高中英语教学实践中，阅读与写作能力的培养是提升学生综合语言运用能力的关键环节。本文以阅读与写作教学策略为核心，结合实际教学案例，探讨如何通过科学的教学方法激发学生的阅读兴趣，强化写作逻辑，实现读写能力的协同发展。通过分析当前教学中的问题，提出针对性策略，旨在为高中英语教师提供可操作的实践路径，促进学生的语言素养与思维品质的全面提升。

**关键词**

高中英语；阅读教学；写作教学；读写结合；教学策略

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**一、引言**

英语作为一门国际通用语言，其阅读与写作能力的培养不仅是学科核心素养的体现，更是学生未来学术发展与社会交往的基