小学英语六年级下册《人物志：勾勒我身边的闪光者》单元整体教学第三课时精品教学设计.docx

小学英语六年级下册《人物志：勾勒我身边的闪光者》单元整体教学第三课时精品教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础·教材分析】：本课定位与内容重构

本教学设计基于人教新起点版六年级下册Unit2“AllAroundMe”的Lesson3，但依据课改理念，将其从单一的“课时教学”重构为单元整体教学中的“综合输出与迁移创新课”。本单元主题属于“人与社会”范畴，子主题为“和谐的人际关系与同伴交往”。在前两课时中，学生已复习了学校设施、课程安排，并初步感知了Bill在加拿大的学习生活。本课并非孤立的新知传授，而是单元学习的“集大成者”和“能力展示场”。教材提供的听力（Listenandwr