角的度量（第1课时）_任务单.docxVIP

课程基本信息

课例编号

2020QJ04SXRJ017

学科

数学

年级

四

学期

上

课题

角的度量（第1课时）

教科书

书名：义务教育教科书数学四年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月第2版

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.结合生活实例，经历角的度量过程，体会角的度量的本质，了解1°角实际有多大，认识量角器。

2.在活动中进一步加深对角的认识，形成角的表象，会估测生活中角的大小。

3.尊重数学直觉，感受数学在生活中的作用。

课前学习准备

学习单、附页中的图

课上学习任务

【学习任务一】

测量∠1和∠2的大小

学习指导：

21.用你喜欢的方法量一量∠1和∠2

2

【学习任务二】

测量∠1和∠2的大小

学习指导：

21.选择不同的角（见附页1）量一量∠1和∠2。

2

2.你能表示∠1和∠2的大小吗？

【学习任务三】

描一个10°的角。

学习指导：

1.在圆上描一个10°的角（见附页2）。

2.闭眼想一想它的大小，再睁眼看一看。

【学习任务四】

按要求剪角

学习指导：

1.在附页（二）的圆中找一个10°的角和一个任意度数的角剪下来。

2.画弧线标出它的度数。

【学习任务五】

画1个50°的角。

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附页1

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