“非遗传承·布里生花”——小学五年级劳动《贵州布依族扎染》教案.docxVIP

“非遗传承·布里生花”——小学五年级劳动《贵州布依族扎染》教案

一、基本信息

（一）课题：非遗传承·布里生花——贵州布依族扎染技艺体验与创作

（二）课时安排：共2课时（第1课时：认识扎染文化与基础技法学习；第2课时：创意扎染实践与作品展示评价），每课时40分钟。

（三）课型：新授课，传统工艺制作劳动实践课。

（四）所属单元：第三单元“小小非遗传承人”（人民版五年级下册劳动教材第8课）。【基础】

二、教学内容分析

（一）教材地位与作用

本课选自人民版五年级下册劳动教材第三单元“小小非遗传承人”中的第8课。该单元以“中华优秀传统文化传承”为主题，前三课分别安排了“学编中国结”“贵州布依族扎染”“走进苗绣”等内容，旨在引导学生了解我国丰富多彩的非物质文化遗产，学习传统工艺制作技能，培养文化自信和劳动素养。【重要】贵州布依族扎染作为布依族传统的手工染色技术之一，承载着深厚的民族文化内涵和独特的审美价值，将其引入劳动课堂，既契合《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中“传统工艺制作”任务群的教学要求，又能让学生在动手实践中感受非遗魅力，实现劳动教育与美育、德育的有机融合。【跨学科链接】

（二）教材内容编排

本课教材内容主要包括三个板块：一是布依族扎染的历史渊源与文化背景介绍；二是扎染的基本工具、材料和工艺流程讲解；三是扎染实践操作步骤及注意事项提示。教材图文并茂，以“扎染作品欣赏—文化认