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人教版二年级数学下册数据收集整理同步练习题

同学们，我们已经学习了“数据收集整理”这一单元，是不是觉得数学和我们的生活联系得越来越紧密了？通过收集数据、整理数据，我们可以更清楚地了解身边事物的情况。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学的知识，看看谁是数据小能手！

一、基础碰碰车（我会数一数，填一填）

1.动物乐园：下面是二年级（1）班同学最喜欢的小动物的调查情况。（每种小动物后面的“×”代表喜欢这种小动物的人数）

小狗：××××××

小猫：××××

小兔：×××××××

小猴：××

请根据上面的记录，完成下面的统计表。

小动物

小狗

小猫

小兔

小猴

:-----

:---

:---

:---

:---

人数

（）

（）

（）

（）

（1）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（2）喜欢小狗的人数比喜欢小猫的多（）人。

（3）二年级（1）班一共有（）名同学参与了这次调查。（每人只选一种最喜欢的小动物）

2.水果盛宴：老师准备了一些水果，想了解同学们最喜欢吃哪种。下面是用“正”字法记录的结果。

水果种类

苹果

香蕉

橘子

草莓

:-------

:---

:---

:---

:---

记录结果

正

正一

正

正

（提示：一个“正”字代表5画，也就是5个人。）

请你算一算，填一填。

水果种类

苹果

香蕉

橘子

草莓

: