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小学英语教学中学生词汇记忆策略的研究与实践论文

**摘要**

在小学英语教学中，词汇记忆是学生学习的基础，也是教学中的重点和难点。有效的词汇记忆策略不仅能够提升学生的语言能力，还能增强他们的学习自信心。本文通过分析小学英语教学中学生词汇记忆的现状，结合实际教学案例，探讨了多种实用且高效的词汇记忆策略，旨在为教师提供教学参考，帮助学生更好地掌握英语词汇。研究表明，结合情境化教学、游戏化互动、多感官刺激等策略，能够显著提高学生的词汇记忆效果。

**关键词**

小学英语；词汇记忆；教学策略；情境化教学；游戏化互动

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**一、引言**

词汇是语言的基石，对于小学生而言，英语词汇的学习不仅是语言能