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高中语文新教材单元教学目标设定与评价体系构建论文

**摘要**

高中语文新教材的单元教学目标设定与评价体系构建，是深化语文教学改革、提升学生核心素养的关键环节。本文结合新教材的实践性、综合性特点，从单元教学目标的科学设定与多元评价的体系构建两个维度展开论述，强调目标设定需立足学生实际、融合学科素养，评价体系则应注重过程性评价与终结性评价的结合，以促进学生语文能力的全面发展。通过理论梳理与实践案例的剖析，为高中语文教师提供可操作的参考路径。

**关键词**

高中语文；新教材；单元教学目标；评价体系；核心素养

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**一、概念阐述**

###（一）单元教学目标的科学设定

单元教学目标是语文教