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- 2026-06-20 发布于河北
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六年级语文上册《唯一的听众》教学设计
2(013——2014学年度第一学期)
教学目标
1、学会6个生字。止确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜
走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。
2、有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻
的句子。
3、理解课文内容,引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动
变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对
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