小学五年级体育与健康《秋冬季流感预防》主题班会教学设计.docxVIP

小学五年级体育与健康《秋冬季流感预防》主题班会教学设计

一、教学基本信息

【课题】小学五年级体育与健康《秋冬季流感预防》主题班会

【课时安排】1课时（40分钟）

【授课对象】小学五年级学生

【课型】健康教育主题班会课（综合实践活动课）

【教学环境】多媒体教室、互动白板、可移动桌椅（便于小组活动）

二、教学指导思想与理论依据

本课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中【核心素养】为导向，坚持“健康第一”的教育理念，全面落实【立德树人】根本任务。课标明确提出，体育与健康课程要培养的核心素养包括【运动能力】、【健康行为】和【体育品德】三个方面。本课聚焦“健康行为”维度的培育，旨在让学生“学会运用健康与安全的知识与技能，形成健康的生活方式”-。

本课设计遵循“学、练、赛、评”一体化的教学理念，将【大单元教学】理念融入健康教育板块，把“流感预防”作为秋冬健康教育的核心单元内容。同时，充分体现【跨学科主题学习】理念，打破学科壁垒，融合【体育与健康】、【道德与法治】（社会责任与规则意识）、【科学】（病原微生物与免疫知识）、【语文】（科普写作与信息筛选）、【数学】（数据分析与图表阅读）等多学科要素。本课以真实情境（班级突发流感病例）为驱动，采用【项目式学习】方式，引导学生在“发现问题—分析问题—解决问题—反思总结”的完整