初中道德与法治七年级“聚力·破茧·共生”主题班会教学设计.docxVIP

初中道德与法治七年级“聚力·破茧·共生”主题班会教学设计

一、背景分析

【重要】进入2026年春季学期，七年级学生正处于从儿童期向青春期过渡的关键阶段，同时也是集体意识形成、自我认知深化的敏感时期。统编初中《道德与法治》新教材于2024年秋季在全国正式使用，新教材以“成长中的我”为原点，把学生不断扩大的生活和交往范围作为教材构建的基础，遵循学生身心发展特点和成长规律，按照“我与自身”“我与家庭、学校、社会”“我与国家和人类文明”关系的逻辑，螺旋上升递进设计-2。七年级下册教材围绕生命安全与心理健康教育、道德教育等主题模块展开，尤其聚焦学生正确处理自己与他人、个人与集体的关系，在团队活动中增强合作精神这一核心素养要求-2。

【重要】2022年，教育部发布《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，首次贯通设计义务教育阶段道德与法治课程标准，实现了课程设计一体化-1。新修订的课程标准以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养要求，将政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识确立为道德与法治课程要培育的核心素养-。2025年，教育部又发布了日常修订版课程标准，进一步优化了课程内容与实施要求-5。在2026年春季学期的教育情境下，落实新课标的素养导向已经成为教育教学的核心指针。

【基础】