2026秋人教版小学美术一年级上册第三单元 成长足迹《第2课 蜗牛的坚持》教学设计.docxVIP

2026秋人教版一年级美术上册《蜗牛的坚持》教学设计

基本信息

学科：小学美术

年级：一年级上册

单元：第三单元成长足迹

课时：1课时（40分钟）

课标依据：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》造型·表现学习领域

教材分析

教材地位：本课隶属于第三单元成长足迹，本单元围绕学生成长过程中的美好品质展开美育与德育融合教学，承接低年级简单线条绘画基础，为后续动物造型创作、主题绘画学习奠定造型基础，是一节兼具美术技能学习与品格育人的基础造型课。

课本原文完整内容：

图文板块：展示活体蜗牛实拍图、卡通蜗牛绘画范例，标注蜗牛三大核心身体结构：螺旋形外壳、柔软腹足、一对细长触角。

童谣文本：小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅游。不着急，不着慌，东张西望慢慢走。风来了，雨来了，一步不停向前走，坚持到底不回头。

拓展图例：展示海螺、蚊香、牵牛花藤蔓等生活中的螺旋纹样图片，搭配两幅学生优秀绘画作品。

课堂提示：试着画出螺旋纹路，添画草地、小路等场景，画出一直坚持向前爬行的小蜗牛。

教材编写逻辑：教材以蜗牛缓慢爬行却永不放弃的特点为切入点，先引导学生观察自然生物外形，再认识螺旋基础线条，最后结合主题进行绘画创作，实现观察感知—技能学习—情感升华的教学闭环，贴合一年级学生直观形象思维的特点，做到美育与德育双向渗透。

学情适配：一年级学生能画出基础曲线、直线，但对螺旋线把控能力薄