- 4
- 0
- 约1.87千字
- 约 6页
- 2026-06-20 发布于黑龙江
- 举报
同学们,在数学的世界里,我们常常会遇到需要把一些事物进行分类和整理的情况。《数学广角——集合》这一单元,就为我们提供了一种清晰、直观的方法来解决这类问题,那就是运用“集合图”(也叫“韦恩图”)。它能帮助我们一眼看出哪些是重复的部分,哪些是独有的部分,从而更方便地计算总数。下面,我们就通过一些练习题来巩固和深化对“集合”知识的理解与运用。
一、基础巩固篇
(一)看图填一填
1.三(1)班部分同学参加了学校的兴趣小组。参加绘画小组的有:小明、小红、小刚、小芳;参加歌唱小组的有:小红、小丽、小刚、小强。
*请把同学的名字填入下面的集合图中。
*绘画小组歌唱小组
*(只参加绘画)(两项都参加)(只参加歌唱)
*参加绘画小组的有()人,参加歌唱小组的有()人。
*既参加绘画小组又参加歌唱小组的有()人。
*参加这两个兴趣小组的一共有()人。
(二)算一算
2.学校运动会上,三(2)班有10人参加了跑步比赛,有8人参加了跳远比赛,其中有3人既参加了跑步比赛又参加了跳远比赛。三(2)班参加跑步和跳远比赛的一共有多少人?
3.一次数学测试中,做对第一道附加题的有25人,做对第二道附加题的有18人,两道附加题都做对的有10人。这个班一共有多少人至少做对了一道附加题?
二、
原创力文档

文档评论(0)