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课堂互动模式改革对初中英语课堂沉默现象的影响研究论文

**摘要**

在初中英语课堂中，沉默现象已成为制约学生语言能力发展的突出问题。传统教学模式以教师为中心，忽视了学生的主体性，导致课堂互动不足，学生参与度低。本研究聚焦课堂互动模式改革对初中英语课堂沉默现象的影响，通过分析当前教学现状和改革需求，探讨如何通过创新互动策略激活学生参与，提升课堂活力。研究结合教学实践案例，提出具体可行的改革措施，为优化初中英语教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

课堂互动模式；初中英语；沉默现象；教学改革；语言参与

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**一、背景分析**

初中英语课堂的沉默现象，不仅是学生语言能力发展的障碍，更是教