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初中物理实验课程中STEM项目对学生科学思维培养的影响论文

**摘要**

在初中物理实验课程中融入STEM项目，能够有效激发学生的科学思维潜能，推动其从被动接受知识向主动探究知识转变。本文通过分析STEM项目对科学思维培养的促进作用，结合具体案例探讨其在物理实验教学中的应用策略，旨在为教师提供实践参考。研究发现，STEM项目通过跨学科整合、问题驱动学习、实践操作体验等途径，显著提升了学生的观察力、逻辑推理能力与创新意识。

**关键词**

初中物理实验；STEM项目；科学思维；跨学科整合；实践探究

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**一、引言**

物理实验是初中科学教育的重要载体，但传统教学模式往往局限于验证性操作，难