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高中地理课程中传统文化校本课程开发与区域发展研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与本土文化复兴的双重背景下，高中地理课程中传统文化校本课程的开发成为推动区域教育创新与区域发展的重要途径。本文以传统文化校本课程为切入点，探讨其在高中地理教学中的实践价值，并结合区域发展需求，提出课程开发的具体策略。研究发现，传统文化校本课程不仅能够提升学生的地理素养，还能促进地方文化的传承与区域经济的融合。通过案例分析与实地调研，本文为高中地理课程改革提供实践参考，助力教育与文化资源的协同发展。

**关键词**

高中地理；传统文化；校本课程；区域发展；课程开发

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###一、引言

地理教育不仅是知识的传授，