链式问题授课模式在初中数学课堂的有效运用
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一、绪论 3
二、链式问题授课模式概述 5
三、初中数学课堂特征 7
四、学生认知发展规律 9
五、问题链设计原则 12
六、问题链编排策略 14
七、课堂目标分层设定 18
八、导入环节问题链构建 21
九、新知探究问题链设计 23
十、概念形成问题链运用 25
十一、定理推导问题链运用 27
十二、方法迁移问题链运用 29
十三、练习巩固问题链设计 32
十四、课堂互动组织方式 35
十五、师生对话调控策略 37
十六、思维进阶引导路径
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