语文园地八公开课教案教学设计资料.pptxVIP

初试幽默表达任务三任务三分享幽默秘诀——

部编版小学语文教材五年级下册第八单元语语文文园园地地

交流平台本单元的课文很有特点，不仅内容有意思，而且语言风趣幽默。

杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”——《杨氏之子》杨杨氏之子杨梅孔孔君平孔雀

《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个各具特色的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。手指类似的人大拇指食指中指无名指和小指

费奥多罗夫被老师误会的时候，用自我调侃的语言来安慰自己，令人忍俊不禁。不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。自嘲调侃

我们在课外阅读文章时，也可以从内容、语言等不同的角度去感受风趣和幽默。

词句段运用体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。

他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。中指关公无名指关平食指周仓先点明中指、食指、和无名指的特点，再联想到