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- 约 14页
- 2026-06-20 发布于福建
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字年秋李字期
一、教学理念
以“核心素养导向”为核心,我行“张究式学习”与“跨学科融合”理念,注車培养学生
的料字思维、实践能力和社会责任感。通过创设具实借境、设计分层任务,满足不同
以水平字毛的字习而水:结合生活头例与料技别治,正字毛感受字时头用性与赶
味性;强调小组合作与自王探究,号导字生王动构建知识体条,实现“从生活走向
字,从料字走向社会”的教学目标
二、教学目标
(一)知识目标
1.掌握“走近料学”保块中料学探究的基本流程、料学测量的方法及核心概老,建立稻
字认知的基础框架。
2.理解地球的形状、运动规律,地形变化的原因,地月系与星空世界的基本构成,形
成对地球和子由的整体认知
3.识别地球上不同环境的生物类群,掌挥生物的基本特征、结构层次及生物多样性部
内函,建立生物与环境的联条观
(二)能力目材
1.能独2完成长度、质量、时间等基本测量操作,运用料学探究方法设计间单实
(如“案究地开硫拟变化融观察月相”),提升动手与案分能力
2.学会阅读地图、地球仪及生物分类图表,能从图表中提取有效信息,提升信息分材
与归纳能为。
3.通过小组合作完成“生物多样性调查*字庙程型制作”等任务,提升沟通协作与创亲
实践能力。
(三)情感态度与价值观目标
1.激
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