（28页PPT）第2课　中华文化的世界意义.pptxVIP

空白演示;【课程标准】从人类文明发展和世界文化交流的角度， 认识中华文化的世界意义。;;;;开始传入

两汉之际;佛教为什么在魏晋南北朝时期走向兴盛？;?以儒家学说为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成,佛教融合为中国文化的一部分;佛教的中国化，是文化的移植，是一个外来文化与本土文化的相互吸收、磨合的连续的过程。中华文化不但没有被佛教“征服”，反而彻底同化了外来宗教，这反映了中华文化极具。

——《隋唐佛学之特点》;;概念阐释——西学东渐;;中华文化在交流中发展——西学东渐;;;【深化拓展】中华文化的四次融合;;了解东亚文化圈，结合课本P10-11，从文字、制度角度举例说明中华文化对朝鲜、日本的影响。;;思考点16-18世纪，在西学传入中国的同时，中华文化在欧洲也得到传播，出现了中国热。根据材料结合所学，分析伏尔泰推崇儒家思想的原因。;总结——中华文化对世界的影响;合作探究：中西文化交流;明清时期的东西方文化交流与碰撞是一次相互的启蒙。(2分)

明末清初，随着新航路的开辟，西方传教士东来，他们在传播基督教教义的同时，也将欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，出现了“西学东渐”的局面。以为代表的开明士大夫，积极引进西学，与传教士合译《泰西水法》等西方科技书籍，为中国传统科技注入了新的生机。西学东渐还为中国人打开了观察西方的窗户，冲击了某些传统观念，