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高中政治议题式教学策略在促进学生全面发展方面的实践研究论文

**摘要**

高中政治议题式教学策略在促进学生全面发展方面具有独特价值，通过创设真实情境、激发学生思考、培养综合能力，能够有效提升学生的政治素养、批判性思维和社会责任感。本研究以实践为基础，探讨议题式教学的具体实施路径及其对学生全面发展的影响，为高中政治教学改革提供参考。研究表明，议题式教学能够打破传统课堂的局限，使学生在参与式学习中获得知识、锻炼能力、塑造价值观，从而实现德智体美劳的全面发展。

**关键词**

高中政治；议题式教学；全面发展；实践研究；核心素养

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**一、引言**

政治教育是高中阶段不可或缺的一环，其核心目标不