新人教版初中数学八年级上册《15.1.2线段的垂直平分第2课时线段的垂直平分线的有关作图》ppt教学课件.pptxVIP

2025-2026学年人教版（2024）数学八年级上册15.1.2.2线段的垂直平分线的有关作图第十五章轴对称

有时我们感觉一（两）个平面图形是轴对称的，如何验证呢？ABCA′B′C′通过折叠，如果这（两）个图形能够互相重合，则这（两）个图形是轴对称图形.问题1：学生活动一【一起探究】

新知探究思考：如何利用直尺和圆规作线段的垂直平分线？如图，已知线段AB，要作线段AB的垂直平分线.??1.“两点确定一条直线”2.作线段AB的垂直平分线，关键是确定所求作的垂直平分线上的两个点.3.根据与A，B距离相等的点在线段AB的垂直平分线上，可以作出这两个点.

新知总结1.利用直尺和圆规作线段的垂直平分线的步骤：?（2）作直线CD.CD就是线段AB的垂直平分线；????掌握了垂直平分线的画法，请各位同学思考一下，轴对称图形的对称轴应该怎么作呢？

?典例训练??????解析：把公交车站和两个小区，看成三个点，便可抽象为“一个点到两个点的距离相等”——这是“垂直平分线线上的点到线段两端点的距离相等”所以，只需要连接AB，再作线段AB的垂直平分线CD；?

对于图中的五角星，1.找出它的一对对称点A和A，连接AA.2.作出线段AA的垂直平分线l，则l就是这个五角星的一条对称轴.典例分析例1你能作出这个五角星的对称轴吗?分析由于轴对称图形的对称轴是其任意一对