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北京市2026届高三第二次普通高中学业水平合格性考试数学试题

一、试卷整体特点分析

本次数学合格性考试试卷，在延续北京市一贯命题风格的基础上，更加强调对数学核心素养的考查，注重基础知识的扎实性与基本技能的灵活性。整体来看，试卷呈现出以下几个显著特点：

1.紧扣课标，注重基础：试卷严格依据《普通高中数学课程标准》及北京市学业水平合格性考试说明的要求，全面覆盖了高中数学的核心基础知识，如集合、函数、几何初步、概率统计等。试题的起点较低，大部分题目旨在考查学生对基本概念、基本公式、基本运算的掌握程度，确保了合格性考试的基础性定位。

2.突出主干，覆盖面广：试卷对高中数学的主干知识进行了重点考查，函数与导数、立体几何、解析几何、概率统计等核心模块的占比合理。同时，试题力求在有限的题量内，尽可能覆盖更多的知识点，以全面检验学生的学业水平。

3.强调应用，联系实际：部分题目背景设置贴近生活实际，如概率统计题目可能涉及生活中的数据处理、决策分析等，引导学生体会数学的实用价值，培养应用数学知识解决实际问题的能力。

4.梯度合理，区分有度：试题在难度设置上呈现一定的梯度，既有大量基础题确保大部分学生能够合格，也有少量具有一定综合性的题目，以区分不同层次学生的学习水平，为后续的教学与学习提供参考。

二、核心模块考查重点及典型题型评析

（一）集合与常用逻辑用语

集合作为数学的基础语言，在