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基于大数据与人工智能的教师信息技术应用能力提升工程研修计划

一、研修背景与意义

在此背景下，实施基于大数据与人工智能的教师信息技术应用能力提升工程，旨在引导广大教师深刻理解大数据与人工智能的核心理念及其教育应用价值，掌握相关的基础知识与实用技能，培养其利用大数据分析学情、优化教学策略、提升教学效果的能力，以及借助人工智能工具创新教学模式、促进学生个性化学习和全面发展的能力。这不仅是推动教育数字化转型、建设高素质专业化创新型教师队伍的战略举措，更是提升教育教学质量、促进教育公平、实现教育现代化的必然要求。

二、研修目标

（一）总体目标

通过系统研修，使教师群体能够适应大数据与人工智能时代教育发展的新要求，树立数据驱动的教育理念，掌握大数据与人工智能在教育教学中的核心应用方法与技能，初步形成利用新技术解决教育教学实际问题的能力，最终促进教师专业成长，提升教育教学效能。

（二）具体目标

1.认知层面：帮助教师理解大数据、人工智能的基本概念、核心特征及其对教育教学的深远影响；了解大数据与人工智能在教育领域的典型应用场景和发展趋势。

2.技能层面：使教师初步掌握数据采集、整理、分析的基本方法，能够运用简易的数据分析工具解读教学数据；掌握至少1-2种主流的人工智能教育应用工具的基本操作与使用技巧。

3.应用层面：引导教师尝试将大数据分析方法应用于学情诊断、教学效果评估、学习过程追踪