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高中校长治理能力现代化与育人体系重构实训教学设计

一、教学内容与背景分析

（一）教学内容概述

本节课是高中校长高级研修班的专题实训课程，聚焦新时代普通高中在育人方式改革与学校治理现代化双重背景下的系统性变革。课程立足高中校长群体的专业发展需求，以教育部2025年《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》为政策基点，结合2026年最新颁布的《县域普通高中振兴行动计划》《中小学阳光招生专项行动》等政策文件，系统阐释新时代普通高中从“单一管理”向“多元治理”转型的逻辑路径与实践策略。课程内容涵盖学校治理体系重构、课程教学深度变革、教师队伍建设创新、育人生态协同构建四大模块，强调理论与实践的高度融合，注重真实情境中的问题解决能力培养。

（二）学情分析

参训学员为来自全国各地的普通高中校长及分管教学副校长，普遍具有十年以上教育管理经验，熟悉传统学校管理模式，对当前改革方向有基本认知但缺乏系统性思维。学员在日常工作中面临的核心困惑集中于：如何在分数压力与育人理念之间找到平衡点、如何突破科层制管理的效率瓶颈、如何将核心素养理念真正落实到课堂教学中、如何构建“五育融合”的完整育人体系。基于校长作为学校变革第一责任人的角色定位，课程设计将着重提升其战略规划能力、制度设计能力、课程领导力与外部协同能力。

（三）教学目标

【核心素养导向】通过本课程学习，学员能够：一是系统把握新时代普