六年级上册下册 第11课《人类探索宇宙的历程》教学设计.pdfVIP

第11课《人类探索宇宙的历程》教学设计

教学目标：

科学知识：

了解人们对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间术的最新发展。

科学探究：

能基于所学的知识通过查阅资料的方式获取人类探索宇宙的信息，并能用科

学语言、概念图、统计图等方式记录整理信息，表述探究结果。

科学态度：

表现出对宇宙的结构、天体的相互关系进行科学探究的兴趣；了解航天人坚

忍不拔、不畏牺牲的探索精神。

科学、术、社会与环境：

1.了解空间探测术、航天术的发展对人类生活的影响。了解术的发展

和应用影响着社会发展。

2.认识到人类与环境的相互影响和相互依存关系，地球是目前人们认识到的

宇宙中唯一适合人类生存的星球。

3.了解人类的好奇和社会的需求是科学术发展的动力,术的发展和应用

影响着社会发展。

教学重点：

通过查阅资料的方式获取信息，搜集、整理、了解人们对宇宙的探索历史,

关注我国及世界空间术的最新发展。