“锦绣中华·平安致远”——2026年初中七年级道德与法治“同心迎国庆，安全伴我行”主题教育班会教学设计.docxVIP

“锦绣中华·平安致远”——2026年初中七年级道德与法治“同心迎国庆，安全伴我行”主题教育班会教学设计

一、指导思想和理论依据

本教学设计以《中小学德育工作指南》为根本遵循，以爱国主义教育为灵魂主线，以生命安全与健康教育为重要支撑，全面落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。设计充分依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中关于“家国情怀”“法治意识”“责任担当”“生命至上”等核心素养的要求，融合2025年以来教育部和各地方教育部门关于学生假期安全工作的最新部署精神，以及全国校园安全工作的实践经验。教学设计秉持“大德育观”与“跨学科融合”理念，将爱国主义教育与假期安全教育有机统合于庆祝中华人民共和国成立77周年的时代背景之下，引导学生在感悟家国巨变中增强民族自豪感和文化自信，在辨析安全隐患中提升自我保护能力。强调“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中内化，在内化中外化”的实践育人路径，注重学生的参与性、体验性和生成性，体现“教学评一致性”的课改导向。同时，重视信息技术与学科德育的深度融合，在情境创设、案例呈现、活动交互等环节合理运用多媒体手段，增强主题班会的感染力与实效性。

二、教学对象分析

【基础】本教学设计的对象为初中七年级学生（12—13周岁）。这一阶段的学生正处于从小学升入初中的心理适应期和行为转变期，具有以下鲜明特征：在认知层面，逻辑思维能