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初中语文“实用阅读”教学策略在语文综合实践活动中的应用论文

**摘要**

在初中语文教学实践中，“实用阅读”作为培养学生语文核心素养的重要途径，其教学策略的有效应用对提升学生的阅读能力、思维品质及实践能力具有关键作用。本文基于语文综合实践活动，探讨“实用阅读”教学的创新策略，通过案例分析与实践探索，提出将阅读与生活、学习、情感相结合的教学方法，旨在增强学生的语文综合素养，促进其全面发展。研究结果表明，通过情境化教学、任务驱动式学习及合作探究等策略，能够显著提升学生的阅读兴趣与实践能力，为语文教学提供新的思路与实践参考。

**关键词**

初中语文；实用阅读；教学策略；综合实践活动；核心素养

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