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高中英语口语教学中情境创设对学生表达能力的影响研究论文

**摘要**

高中英语口语教学中情境创设的有效运用，是提升学生表达能力的关键路径。本研究通过分析情境创设对口语能力的影响机制，结合具体教学案例，探讨情境创设在激发学生兴趣、增强语言实践能力方面的作用。研究发现，情境创设能够显著改善学生的口语表达质量，但需注意情境设计的科学性与针对性。研究结论为高中英语口语教学提供了新的实践思路，强调情境创设应与学生的认知特点及语言需求相结合，以实现教学效果的最大化。

**关键词**

高中英语；口语教学；情境创设；表达能力；教学实践

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其口语表达能力已成为衡量学