高中政治议题中心教学法在培养学生国际视野中的作用与效果论文
**摘要**
高中政治议题中心教学法以真实国际议题为载体,通过引导学生探究、讨论、实践,将抽象的政治理论与全球性挑战相结合,有效培养学生的国际视野。本研究通过实证分析,探讨该教学法在提升学生跨文化理解、批判性思维和全球公民意识方面的作用与效果,并提出优化路径,为高中政治教育改革提供实践参考。
**关键词**
高中政治;议题中心教学法;国际视野;跨文化理解;全球公民意识
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**一、引言**
在全球化浪潮席卷的今天,国际视野已成为衡量个体综合素质的重要指标。高中政治作为培养学生家国情怀与世界格局认知的核心课程,其教学方式亟待创新。传
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