精准锚定核心概念,构建力学能量思维模型——高一物理必修第二学期期末复习主题班会教学设计
一、复习教学设计理念与理论依据
本复习主题班会教学设计严格以《普通高中物理课程标准(2017年版2025年修订)》为根本依据,紧扣物理学科四大核心素养——物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任,落实立德树人根本任务。【核心素养】新课标修订工作坚持核心素养导向,融入科技前沿内容,强化育人功能,标志着物理教育从“知识本位”向“素养育人”的彻底转向-1-15。
【非常重要】本设计从核心素养内涵深化、课程结构优化调整、实验教学强化要求、学业质量标准细化四大维度出发,对2025年版高中物理新课标进行全面融入-
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