2025_2026学年新教材高中数学第3章函数的概念与性质3.doc

第2课时奇偶性的应用

学习任务

核心素养

1．会依据函数奇偶性求函数值或函数的解析式．(重点)

2．能利用函数的奇偶性与单调性分析、解决较简洁的问题．(难点)

1．利用奇偶性求函数的解析式，培育规律推理素养．

2．借助奇偶性与单调性的应用，提升规律推理、数学运算素养.

类型1用奇偶性求解析式

【例1】函数f(x)是定义域为R的奇函数，当x0时，f(x)＝－x＋1，求f(x)的解析式．

[解]设x0，则－x0，

∴f(－x)＝－(－x)＋1＝x＋1，

又∵函数f(x)是定义域为R的奇函数，

∴f(－x)＝－f(x)＝x＋1，

∴当x0时，f(x)＝－x－1.

又x＝0时，