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小学数学教学实践中学生数学语言表达与交流能力提升策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，学生的数学语言表达与交流能力是核心素养的重要组成部分。本研究旨在探讨如何通过有效的教学策略，提升学生在数学学习中的语言表达与交流能力，以促进其思维发展和数学素养的全面发展。通过分析当前教学实践中的问题，结合具体的教学案例和理论依据，提出一系列可操作的策略，为小学数学教师提供实践参考。研究表明，创设情境化学习环境、强化语言训练、鼓励合作交流等方法，能够显著提升学生的数学语言表达能力，为其未来的数学学习奠定坚实基础。

**关键词**

小学数学；数学语言；表达交流；教学策略；核心素养

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**一、引言*