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(2026年)教育心理学百题及答案

教育心理学问题及答案

1.什么是教育心理学？

教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。

2.教育心理学的研究对象包括哪些方面？

包括学生的学习心理（如学习动机、学习策略、知识的学习等）、教师的教学心理（如教学设计、课堂管理等）、学生的品德心理、学生的心理健康等方面。

3.教育心理学有哪些主要的研究方法？

主要研究方法有实验法（包括实验室实验和自然实验）、观察法、调查法（如问卷法、访谈法）、个案法等。

4.简述桑代克的试误说。

桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误（试误）而形成的。他提出了三条学习律：准备律、练习律和效果律。准备律是指学习者在学习开始时的预备定势；练习律是指一个学会了的刺激-反应之间的联结，练习和使用越多，就越来越得到加强，反之会变弱；效果律是指如果一个动作跟随着情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加。

5.巴甫洛夫的经典性条件作用理论有哪些主要规律？

主要规律有获得与消退、刺激泛化与分化。获得是指条件刺激反复与无条件刺激相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程；消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越