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- 2026-06-21 发布于广东
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习作第2课时
写完后,通读一遍,修改错别字和不通顺的句子,看看习作内容是否符合习作要求。习作前,可以先画一导图,使习作思路更清晰。
这样想像真有趣认真审题选择一种动物编一个童话故事
这样想像真有趣大胆想象边看教材插图边想象想象动物失去原有特征后,会发生哪些奇异故事
这样想像真有趣构思框架按照事情发展的顺序按照时间顺序
这样想像真有趣习作要点语言要生动活泼,夸写出故事中角色的语言、动物、神态等拟定有趣的题目
会飞的小鸡鸡妈妈有三个孩子。一天,鸡妈妈带着小鸡们在一堵墙的墙脚边懒洋洋地晒着太阳。突然,老三指着空中的老鹰说:“妈妈,妈妈,我要像它那样在天上飞。”鸡妈妈听了,摸了摸它语言描写,照应标题,点明了老三的愿望。
的头说:“老三,你没发烧吧?我们是鸡,不是鹰,只能在地上跑。别说天上了,就是身边这堵墙,咱也飞不上去。”“弟弟,别异想天开了,你见过飞上天的鸡吗?”哥哥嘲笑道。姐姐捂住嘴强忍着笑说:“弟弟,安分点吧!”“难道它生来就会飞吗?”老三不为所动,“只要我肯努力练习,我相信自己一定能飞上天的。世上无难事,只要肯攀登。”将妈妈、哥哥、姐姐的话与老三的话进行对比,突出了老三信念的坚定,可见老三是一只有理想、有志气的小鸡。
说练就练。老三颤颤巍巍地爬上了这堵离地面不过三米高的墙,往下一看,只觉得自己头发晕,腿发抖。鸡妈妈惊恐地在下面吆喝:“别犯傻了,孩
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