（29页PPT）统编版语文一年级第7单元15《文具的家》2.pptxVIP

15.文具的家第2课时统编版语文一年级（下）

被我们丢掉的文具可伤心了，怎样把它们送回家呢？这节课我们继续学习《文具的家》。

从这句话中你知道了什么？铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。写出了贝贝丢三落四的特点。表示唯一、仅有。朗读时要重读“只”

橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。突出了贝贝的粗心。朗读时要重读“只”“一回”，读好语气词“了”。

贝贝为什么每天都弄丢文具呢？想一想：贝贝总是丢三落四的，不懂得爱惜文具，用完后也不把它们收拾好，放学后也不会整理文具，所以文具经常丢失。

贝贝、不认真。朗读1—2自然段，说说贝贝是个什么样的小朋友。她是个不爱惜文具的小朋友。

读一读课文第1—2自然段，说说你从哪些词语看出了贝贝不爱惜文具。说一说：只、一次、一回、丢、找不着。

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。“一……就……”表示承接关系，前后分句内容有着紧密的联系，表明贝贝丢了文具，自己很苦恼、焦急。

用“一……就……”说句子。1.同学们一下课，就到操场上活动。2.弟弟一看到玩具，就高兴地玩起来。

妈妈说：“你怎么天天丢了东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”神态描写。表明贝贝也不知道自己为什么总是丢文具。妈妈和贝贝的一问一答，表明了妈妈的疑惑和贝贝的无辜。

用“眨着眼睛”说句子。1.妹妹眨着眼睛想了半天，也没想明白。2.星星在